The Effort to Increase the Student’s Motivation in Mathematics Learning with Some Teaching Aids in Junior High School 5 Wates, Kulon Progo, Yogyakarta, Indonesia

The Effort to Increase the Student’s Motivation

in Mathematics Learning with Some Teaching Aids

in Junior High School 5 Wates, Kulon Progo, Yogyakarta, Indonesia

by : Marsigit   &   Ida Supadmi

Reviewed by Wahyu Ramadhani Aji (09301241043)

Blog : http://wahyu25ramadhani.blogspot.com/

Mengajar adalah seni. Tidak semua orang bisa mengajar. Tetapi tidak ada orang yang tidak bisa mengajar. Mengajar di kelas bukan pekerjaan yang mudah. Berbagai macam inovasi dilakukan untuk meningkatkan respon siswa terhadap cara mengajar yang diterapkan. Salah satu cara untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dikelas adalah melalui  pembelajaran yang dikemas dengan menarik. Pembelajaran yang menarik ini akan membuat siswa lebih bergairah dan tidak cepat bosan.

Mengajar di sekolah menengah pertama seharusnya menyenangkan dan menarik karena dekat dengan kehidupan sehari – hari. Salah satu upayanya adalah memaksimalkan pengunaan alat dan media pembelajaran. Penetitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan yang terjadi di SMP 5 Wates Kulon Progo, Yogyakata, Indonesia. Perdekatan penelitian ini adalah memilih alat dan media pembelajaran yang tepat melalui penelitian tindakan kelas.

Motivasi siswa bisa berasal dari 2 hal, yaitu internal dan eksternal.  Factor eksternal seharusnya di pegang oleh guru pengajar. Hal itu sesuai dengan ki hajar dewantoro “in madyo mangun karso” yang berarti guru harus memberi semangat sepanjang proses pembelajaran. Jelaslah bahwa guru memerlukan sebuah kreativitas untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.

Menurut Piaget, siswa SMP masuk dalam kategori perkembangan kognitif formal operation. Saat ini adalah masa terpenting untuk dikembangkan karena masa peralihan dari proses berfikir konkret menuju abstrak. Penelitian yang dilakukan akan berhasil bila terdapat kenaikan motivasi siswa selama proses belajar. Hal ini memang tidak ada hubungannya dengan kenaikan nilai NEM, tetapi setidaknya siwa akan mencapai kompetensi yang lebih tinggi.

Penelitian ini menggunakan berbagai macam media pembelajaran seperti papan berpaku, kartu, LKS, kertas transparan yang bisa membantu siswa dalam meningkatkan pembelajaran di kelas. Peneliti menyarankan kepada guru pengajar untuk menggunakan berbagai variasi dalam belajar untuk meningkatkan motovasi siswa dan mencegah siswa dari kegiatan membosankan.